Am 16. November fand ganztägig im Abendgymnasium Villach der 2. Termin vom Modul “Bildhauerei” mit Prof. Mag. Helmut Diepolder statt.

Bildhauerei wird, wie jedes der drei angebotenen BE-Module, an 2 Samstagen geblockt veranstaltet (zählt pro Modul als 1 Wochenstunde) und ist an kein Semester gebunden.

Im Fernstudium sind Präsenzphasen wertvolle Zeiten, die gut genutzt werden wollen. Die Studierenden der 6F im Wiener Abendgymnasium treten nun in die zweite Semesterphase ein, in der sie in Physik diesen Unterricht selbst gestalten. Sie schlüpfen in die Rolle des Lehrers und unterrichten vielfältige Aspekte von der Entwicklung des Universums. Im Bild drei von fünf Studierenden der gestrigen Stunde, die Neutrions zum Thema hatten, Elementarteilchen, die äußerst schwer “zu fangen” sind, und von denen im vorigen Jahr 28 Stück in der Antarktis gefunden wurden – unter ihnen “Ernie und Bert”, zwei Expemplare mit besonders hoher Energie, die nicht aus unserem Sonnensystem stammen können. Der Standard hat hier vor kurzem berichtet.

Über das Arbeiten im Gebiet und an den Rändern der Wissenschaft

Die vorwissenschaftliche Arbeiten wird Teil der neuen österreichischen Matura sein. Eine Vielzahl an Begriffen kennen wir aus dem Bereich des Wissens und der Wissenschaft.

Sie ein wenig auseinanderzuhalten und die Grenzen auszuloten, innerhalb derer sich Wissenschaft in unserem Kulturkreis bewegt, ist Ziel dieses Gespräches.

Gesprächspartner: Markus F. Peschl, ao.Univ.Prof.Dr.DI., Department of Philosophy, Philosophy of Science: Cultures and Technologies of Knowledge, Universität Wien

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Es gibt eine Gruppe von Menschen, die sich zusammen getan haben, um Asylsuchenden in Österreich einen Hauptschulabschluss zu ermöglichen.

Ein Bildungsangebot, das während der unsicheren Zeit des Asylverfahrens, in der Zugang zum üblichen Bildungsweg nicht möglich ist, genutzt wird.

“Prosa” heißt das Projekt, Schule für alle, ein Projekt, in der auch Lehrende des Wiener Abendgymnasiums in ihrer Freizeit mitarbeiten. Azra Bajrica und Sina Farahmandnia stellen es im Gespräch mit Lothar Bodingbauer vom Abendgymnasium Wien vor.

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Radiotipp: Schule andersrum.

Wenn die Schulübung zur Hausübung wird und umgekehrt. Walter Steinkogler vom Abendgymnasium Salzburg stellt das Konzept vor.

ORF Radio Österreich 1 am 4. November 2013, 14:40 Uhr

Mit der zunehmenden Digitalisierung von Lerninhalten wird es möglich, Schülern in Zukunft Unterrichtsstoff zuhause ansehen zu lassen. In der Schule bleibt dann Zeit, die Hausübung gemeinsam zu machen, und Probleme zu lösen, die man alleine nicht in den Griff bekommen würde. “Flipped Classroom” – die Schulübung wird zur Hausübung und umgekehrt. Die Zukunft der Schule?

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Die Sommerferien sind da und mit ihnen wieder mehr Zeit zu lesen. Aber was? Wir haben von Ihnen Lesetipps erhalten. Ob Science-Fiction oder Sachbuch. Wir stellen Ihre Tipps hier vor.

50 von 250 Abendschullehrer/innen haben sich zu Ferienbeginn drei Tage in Salzburg getroffen, um über das Fernstudium zu diskutieren. Es ging dabei hauptsächlich um das Thema “Flipped Classroom” – eine Methode des Unterrichtens, in der die Hausübungen in der Schule, und die Schulübungen zu Hause gemacht werden. Ziel ist eine bessere individuelle Betreuung im Unterricht, und eine Auslagerung des Stofflernens auf Video.

Wer in Ruhe lernen möchte, könnte sich als Eremit 400 Stufen hoch in die Stube oben am Turm des Linzer Mariendoms zurückziehen. Es muss ja nicht lange sein. 44 Teilnehmer/innen besuchten den Dom anlässlich eines Kulturausflugs. Die einen sahen sich den Turm genauer an, die anderen sahen sich das Innere des Doms auf ebener Erde an. (Foto: Lassinger/Haas)

Link zum Bericht des Abendgymnasium Linz

Viele bereiten sich gerade für die Matura vor. Die meisten unserer Studierenden befinden sich in der heißen Phase des Semesters. Und die Neueinsteigerinnen fragen sich, wie soll das alles gehen. Hier haben wir 66 sichere Tipps – und, natürlich: nicht alles gilt für jeden.

Wer sich für Rhetorik interessiert und einem Gespräch zuhören will, in dem einige prächtige Tricks verraten werden, dem möchten wir die neueste Ausgabe des CRE Podcasts empfehlen. Diese Sendung ist insbesondere auch für unsere Lehrer/innen interessant.

Link zur Sendung: CRE Ausgabe 190